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                                                                    必威体育手机:年方六千,未完待续-天水新闻网

                                                                    最新资讯 2020年02月18日 13:17

                                                                    年方六千,未完待续-天水新闻网

                                                                    年方六千,未完待续-天水新闻网

                                                                    【一线抗疫群英谱】

                                                                    《 人民日报 》( 2020年02月18日 20 版)

                                                                    《年方六千:文物的故事》:郑岩著、郑琹语绘;中信出版集团出版  郑岩和女儿郑琹语合作的新书《年方六千:文物的故事》∟,让人拿起来就不想放下┊▽〇。读者随便翻到哪里都可以马上开始阅读△,因为每一处都是图文对照∴,独立成篇♂♂,右边一页是女儿细腻的水彩手绘文物♀?⊿,左边一页是爸爸富有镜头感的文字◇⊙♀,两种解读□♂,一种情愫∵♂♂。  书中所选的近90件文物?♀♂,时间从新石器时代直至明朝⊙∟□,纵横六千年以上↑,出土地点从新疆沙漠到渤海沉船⊿△△,范围覆盖广阔◇,主要是考古发掘出土的各种类型器物⊿□,像人面鱼纹彩陶盆、后母戊鼎、四羊方尊、长信宫灯、铜奔马等▽,更是大家早已在历史教科书上打过照面的国宝π﹡▽。翻动书页△,就像流连于博物馆⊙♀,形成有关中国古代工艺美术成就的大略了解⊿△☆。但细读下来会发现↑♂,作者初衷绝非构建线性的美术发展史▽,而是着眼于小处☆⌒◇,见微而知著▽♂⊙,代文物说出它们的故事∟♀♀。  “历史是一出大戏△▽?,一件小小的道具也令人荡气回肠”〇?〇,这是作者对于所选取文物的基本定位⌒。很多年来?,我们在实物研究中倡导“透物见人”□,这当然是一种较高的境界π◇,但在努力“见人”的追求下☆﹡,似乎经常直接、轻易地穿透了物♂⊙◇,于是那些静止的物很多时候被视作无生命的标本♂☆∵,或是用来填充已有知识的框架┊∵,或是成为某种研究范式新的注脚⌒♂,我们往往忘了将目光在这些小物件上多停留一会▽↑┊。  《年方六千》并不是将文物视为常规意义上的“道具”┊,随手拿来解释历史问题☆△π,而是充分意识到它们的出现本身也是历史问题♂↑π。本书所作的努力∟◇∟,一方面响应当下潮流◇▽,如美术史界呼吁回到作品本体♂π△,还有历史学界提出的重视文本物质性;另一方面?,这样的自觉无疑也和作者具有考古学与美术史双重学术背景有关∴┊。在作者看来♂⊙□,考古学习惯做大数据处理∵∟,强调证据的完整性、系统性﹡♂⌒,善于找出普遍性、规律性的东西▽♂⌒,而美术史是将研究对象看作“作品”∵↑▽,对独特性极为敏感♀∟∵。考古学和美术史的研究方法既彼此制衡π□,又相互补充△♀,能将这两个方面结合起来∟,是颇为理想的♂∵〇。  书中出现的“黑陶高柄杯”▽△◇,相信许多读者在博物馆隔着玻璃见过♂⊿?,留下的印象估计多是“薄如蛋壳”“世界陶艺史上的巅峰之作”▽⊙。作者花费大量笔墨描绘这件杯子的造型、纹饰、尺寸、重量、质感π△,不停地使用“险象环生”“粉身碎骨”“荡气回肠”等让人呼吸紧张的字眼♂。为何能如此“入戏”⊿↑﹡?在《写在前面的话》中♂﹡◇,作者自己给出了回答▽,原来早年在山东省博物馆工作期间⊿▽,这件文物曾赴我国台湾地区展出↑□,展览结束后他将蛋壳杯小心翼翼地一层层包好⌒♀☆,护送到基隆港☆π,待文物从海路运抵青岛港〇△⊿,他带车前去迎接∴〇,回到馆里第一时间开箱检验⊿∴﹡。只有近距离甚至零距离地接触文物↑,只有摩挲呵护过它们π,方能产生“今人也能见古月”的体验∴。  像这样不能为考古报告和研究论文所体现的感受♂〇,在《年方六千》的文字里处处可见⊙↑?。如同作者所言“诗比历史真实∵♂,艺术离人心更近”▽♂,理智与浪漫本就不该二元对立⊿,平正与活泼可以起伏交替□﹡。历史是静止的过往┊,求真是学者们的本质追求↑∵∵,历史也是流动的盛宴π☆□,我们加工“食材”的手艺多种多样⊿◇,做出来的菜肴也无需是一个味道♀⊿。  众所周知∵,文物热、考古热和博物馆热最近几年日益升温⊿♀。相对于公众多层次的知识需求♀♂,业内人士提供的文化产品还存在不足♀。在我看来↑,通俗写作绝不是学术语言的翻译那么简单⊿,在获取资讯如此便捷的时代⌒,学者和公众的关系也不只是我讲你听∵♀〇,我们在传播知识的同时也会获取反馈↑∴⌒,因为大家具有不同的知识结构和思维方式⌒☆∵,在互动交流中彼此都会受益▽,使得知识普及和专业研究互相促进△♂↑。作者在书中的表述∵,很多时候都留有余地♀,应该就是邀请读者们一起来讨论吧∵∟〇。

                                                                    上一页: 宫崎骏动画场景在这!走进神隐少女街道、霍尔移动城堡 下一页: 用阅读传递信心,用知识做好防护(书里书外)
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